Objetivos del programa
- Desarrollar competencias investigativas para la enseñanza de la educación inicial.
- Aplicar procesos innovadores de gestión de proyectos pedagógicos mediante el uso de tecnologías emergentes.
- Promover la aplicación de técnicas didácticas que fomenten el aprendizaje cognitivo, social y emocional con un enfoque inclusivo.
- Implementar estrategias innovadoras para el desarrollo integral de los niños en educación inicial.
Perfil del postulante
Profesionales con formación en educación o áreas afines, preferentemente con experiencia en el nivel inicial, con interés en la investigación educativa y compromiso con la mejora de los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Perfil del graduado
- Conocerás los aspectos conceptuales y metodológicos del proceso de investigación científica.
- Dominarás los conceptos esenciales de la psicología educativa aplicables al proceso de enseñanza aprendizaje comprendiendo las teorías y modelos psicológicos que la sustentan tal coma el cognitivo, fenomenológico, gestáltico, conductual y cognitivo.
- Comprenderás los fundamentos epistemológicos de la psicología del aprendizaje y sus bases científicas así coma las teorías contemporáneas del aprendizaje incidiendo en la descripción, análisis y discusión de los procesos básicos del aprendizaje en la educación inicial.
Certificación
Obtendrás el grado de Maestro en Ciencias de la Educación con mención en Didáctica de la Enseñanza de Educación Inicial a nombre de la EPG-USIL.